Il nostro Gymnasium: così prezioso!
Al Gymnasium Leonardo da Vinci di Monaco, gli studenti continuano con coerenza il percorso intrapreso nella scuola primaria ed esplorano i loro talenti seguendo diverse discipline, senza una specializzazione prematura. In questo modo, sviluppano tutto il loro potenziale e permangono pienamente all’interno del “programma” del sistema scolastico bavarese.
Con 5 possibili diplomi di qualifica, alla LDV il percorso scolastico porta sempre all’acquisizione di una qualifica, e ogni percorso ha un obiettivo individuale di successo, idealmente la maturità bavarese. Quest’ultima è apprezzata in contesto internazionale e riconosciuta in tutto il mondo – offre possibilità di proseguire gli studi in qualsiasi università o college all’interno dell’Unione Europea e in molte altre università in tutto il mondo.
Un chiaro obiettivo:
Sulla strada della maturità bavarese
A partire dalla 5a classe i nostri alunni e le nostre alunne intraprendono il cammino che li porterà al diploma di maturità bavarese, valutata a livello internazionale e riconosciuta in tutto il mondo.
Esattamente come ogni altro Gymnasium in Baviera, anche noi adempiamo al 100% ai severi standard formativi che si basano sul piano di studi definito dal Ministero dell’istruzione. Superando l’esame di maturità bavarese ogni diplomando acquisisce il diritto di ammissione a qualsiasi università nei Paesi membri dell’Unione Europea e in molte altre università in tutto il mondo.
Buono a sapersi:
In Baviera ci sono molti percorsi che portano ad un titolo di studio
Per molti ragazzi i titoli di studio QUALI e Mittlerer Schulabschluss risultano una valida alternativa durante il percorso verso il diploma di maturità.
Per questo motivo il Ministero dell’istruzione bavarese offre, dall’8a classe, molte alternative al diploma di maturità.
Anche il nostro percorso di studi ginnasiale offre ai vostri figli questo ampio ventaglio di possibilità.
Accompagniamo e consigliamo passo dopo passo voi e i vostri figli verso il migliore percorso da seguire!
Nessun percorso senza una qualifica – 5 possibili diplomi nella scuola bavarese:
…raggiungimento del diploma di maturità bavarese (durata: 13 anni)
…raggiungimento della qualifica MSA (alla fine della 10a classe)
…raggiungimento della qualifica EMA (alla fine della 9aclasse) con la possibilità di iniziare un percorso di formazione professionale nel sistema duale
…raggiungimento del titolo di studio QUALI alla fine della 9a classe, con le seguenti possibilità:
-passaggio ad un percorso di formazione professionale nel sistema duale
-accesso alla 10a classe per il conseguimento della qualifica MSA
…raggiungimento della qualifica MSA alla fine della 10a classe, con le seguenti possibilità:
-passaggio ad un percorso di formazione professionale nel sistema duale
-passaggio ad una FOS per il conseguimento della “maturità tecnica” (Fachhochschulreife)
Opzione #6: la maturità bavarese rimettendosi in pista
Non è mai troppo tardi! – per chi scopre i propri talenti un po’ più tardi e necessita di più tempo per individuare la propria strada, è possibile rimettersi in pista direzione maturità grazie al nuovo anno ponte costituito dalla classe 11a!
Percorso ginnasiale
Il Gymnasium Leonardo da Vinci è composto dai trienni inferiore, intermedio e superiore. Nel triennio inferiore (classi 5a, 6a e 7a), viene mantenuta la articolazione linguistica per le materie principali, mentre le materie secondarie sono insegnate nell’una o nell’altra lingua.
Nel triennio intermedio (classi 8a, 9a e 10a), si supera l’articolazione linguistica e la maggior parte delle discipline sono insegnate in tedesco. Nel triennio superiore (classi 11a, 12a und 13a) l’unità linguistica dell’offerta formativa è completa e si svolge in tedesco, per rispondere appieno alle aspettativa del sistema ginnasiale bavarese.
Tempo ben utilizzato, esperienze acquisite: il nostro triennio di base
Nel triennio di base (classi dalla 5a alla 7a), l’alunno continua il suo percorso nell’ambiente di apprendimento familiare, senza alcuna perdita di tempo e pienamente all’interno del “programma” previsto dal sistema scolastico bavarese.
Le nostre classi di dimensioni ridotte creano un ambiente di apprendimento che consente di sostenere e stimolare ogni alunno individualmente in base alle sue capacità, talenti e requisiti di apprendimento.
Utilizzando un’ampia gamma di metodi di insegnamento moderni, è possibile tenere conto della grande eterogeneità degli approcci di apprendimento. Un uso mirato di lezioni di supporto e di approfondimento accompagna in modo ottimale il singolo alunno. Ciò si ottiene attraverso un efficace lavoro di squadra da parte del corpo docente.
Inoltre, l’arco di tempo esteso del nostro concetto di tempo pieno offre agli studenti l’opportunità di perseguire e approfondire i loro interessi individuali nel programma pomeridiano. Allo stesso tempo, offre l’opportunità di consolidare le proprie abilità sociali.
Molte possibilità, tutte le strade aperte: il nostro triennio intermedio
Le classi del triennio intermedio, dall’8a alla 10a, servono a preparare gli studenti per il triennio superiore. La lingua nelle materie principali è prevalentemente il tedesco.
La disciplina ‘italiano’, invece, si basa sul curriculum previsto dal Liceo Linguistico. Il bilinguismo o plurilinguismo in queste classi è caratterizzato, in particolare, dall’ulteriore sviluppo delle lingue tedesco e italiano ad alto livello, nonché da un approfondimento delle lingue straniere già iniziato nel triennio di base.
Allo stesso tempo, gli alunni sono supportati nel loro sviluppo individuale rafforzando le competenze personali e sociali. Durante questi tre anni, ogni individuo presterà attenzione anche all’orientamento professionale. L’individualità degli approcci di apprendimento e dei talenti viene tenuta in considerazione – come già avveniva nel triennio di base – attraverso puntuali offerte di supporto e coaching.
Con la miglior conclusione possibile: il nostro triennio finale
Nelle classi del triennio superiore, dall’11a alla 13a, gli studenti vengono continuamente e sistematicamente preparati per la maturità. Questa preparazione abbraccia varie aree di apprendimento, tra cui l’approfondimento delle competenze, lo sviluppo di capacità analitiche e il miglioramento delle tecniche d’esame.
Attraverso un’applicazione equilibrata del curriculum e un supporto mirato da parte degli insegnanti, gli studenti sono in grado di padroneggiare i diversi aspetti che la maturità richiede. Pertanto, il triennio superiore rappresenta una fase importante in cui gli studenti sono preparati a concludere con successo la loro carriera scolastica.
Articolazione del percorso scolastico
Preparazione mirata agli esami
Inoltre, i nostri studenti della scuola secondaria di primo e di secondo grado possono ricevere un supporto e un incoraggiamento concreti da novembre a giugno, che consente loro di fruire di una preparazione approfondita per i rispettivi esami e le qualifiche che si desiderano raggiungere.
L’obiettivo è quello di offrire ai nostri studenti l’opportunità di apprendere in modo autonomo, nonché un supporto e un accompagnamento di supervisione prima e durante il periodo d’esame.
- Laboratorio di apprendimento per lo sviluppo metodico delle competenze e delle strategie di apprendimento + supervisore per supportare e chiarire le domande
- Sportello di ricevimento studenti: i docenti sono pronti al dialogo diretto sui contenuti didattici
- Settimana intensiva per la preparazione agli esami
Percentuale di successo del 100 % in caso di passaggio ad un’altra scuola in Germania o Italia
Talvolta i cambiamenti professionali o di vita ci impongono un trasferimento. Dal momento che il nostro piano di studi rispetta esattamente gli standard del Ministero dell’istruzione bavarese tali passaggi possono essere organizzati senza problemi:
- cambio in una Mittelschule è possibile in qualsiasi momento,
- cambio in una Realschule pubblica o in un Gymnasium pubblico sono possibili in ogni momento attraverso un esame di ammissione o di un periodo di prova, in base a quanto richiesto dalla scuola prescelta
- un cambio in una scuola privata autorizzata dallo Stato è possibile in ogni momento a seconda delle richieste individuali della scuola prescelta
- buono a sapersi: anche un (re)inserimento nel sistema scolastico italiano o svizzero può avvenire senza difficoltà grazie alle competenze linguistiche e culturali italiane acquisite
La percentuale di ammissioni degli studenti del Gymnasium Leonardo da Vinci che hanno scelto di proseguire il loro percorso di studi in un Gymnasium pubblico o nelle scuole tedesche di Roma, Milano, Genova, Catania e/o della Svizzera così come nelle scuole bavaresi pubbliche quali le FOS è del 100%! Anche i cambi in altre scuole internazionali estere (es. in Gran Bretagna, Spagna, Cina, Emirati Arabi Uniti) sono avvenuti senza alcuna difficoltà.
Programmi supplementari mirati
- Approfondito programma per la lingua e la letteratura italiana basato su temi e contenuti sviluppati parallelamente al programma ginnasiale bavarese per la lingua e la letteratura tedesca
- Corsi individuali di recupero linguistico per chi arriva dall’estero
- Utilizzo mirato di Action plan personalizzati
- Consulenza per tirocini e per percorsi di studio professionali
- Sportelli di ascolto per studenti e studentesse che necessitano di aiuto e supporto
- Consulenza di psicologi scolastici per alunni e genitori
- Seminari informativi e incontri con esperti organizzati in collaborazione con il Förderverein
Lingue
Primo triennio
Classi 5a – 7a
Durante il triennio di base si muovono i primi passi volti ad un bilanciamento del livello linguistico quindi ad un primo accorpamento delle differenze linguistiche presenti sino a quel momento.
La ancora forte differenziazione presente tra le classi delle elementari viene in parte mantenuta durante il triennio di base del Gymnasium, questa sarà successivamente sostituita da una differenziazione linguistica delle discipline.
Gli alunni non solo ampliano le loro competenze in tedesco e in italiano ma, allo stesso tempo, studiano altre lingue: in 5° ci si ricollega alle competenze nella lingua inglese acquisite alle elementari e in 6° viene inserita la seconda lingua straniera (latino o francese).
Attraverso le lezioni di arte e musica, svolte in lingua italiana, il bilinguismo del cammino ginnasiale degli alunni acquisisce un’importanza storico/culturale.
Secondo triennio
Classi 8a – 10a
Nel triennio intermedio, il bilinguismo o plurilinguismo presso la LDV è caratterizzato in particolare dall’ulteriore sviluppo delle lingue tedesco e italiano ad alto livello, nonché da un approfondimento delle lingue straniere già iniziato nel triennio inferiore.
I nostri studenti vengono ora preparati in modo specifico per il triennio superiore. La lingua nelle materie principali è quindi prevalentemente il tedesco.
Molto importante in questa fase: l’attenzione alla lingua tedesca nel contesto dell’esame di maturità rende essenziale che tutti gli studenti ora mostrino un maggiore impegno e intensifichino la loro volontà di apprendere. Questo è l’unico modo in cui possono prepararsi in modo ottimale per i prossimi esami e raggiungere con successo i loro obiettivi.
Terzo triennio
Classi 11a – 13a
Dalla 11a classe e fino alla maturità, la lingua tedesca viene ulteriormente perfezionata come lingua di arrivo per l’esame bavarese.
Nel frattempo, la disciplina italiano si basa sul curriculum del liceo linguistico. L’obiettivo di apprendimento dichiarato è quello di raggiungere la perfezione linguistica in entrambe le lingue, indipendentemente dalla necessità di padroneggiare il tedesco come lingua curricolare.
Vi si ritrova una missione educativa centrale nel senso dell’umanesimo, secondo il quale “una perfetta forma linguistica e solo la coltivazione della capacità di esprimersi nel linguaggio rendono l’essere umano veramente tale”.
Risposte alle vostre domande
Di seguito potete vedere una panoramica di domande rilevanti per i genitori, come potreste formularle voi stessi, nonché risposte utili, dovute alla nostra pratica ed esperienza scolastica nel quotidiano. Se non trovate le vostre domande tra quelle elencate, non esitare a contattarci a: info@ldv-muenchen.de